那时 ，做自志要讲美 。做自志”
所以我常常给美下一个定义 ：美是做自志回来做自己。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。用来招蜂引蝶，教室的窗户打开。学生们根本不听我讲课。也会把它捡起来闻。:
《美，如果地上有十朵落花 ，我们赫然发现
：花是一种竞争力 。我在台湾中部的东海大学 。所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。我不太会用到“竞争力”
。我们用布把眼睛蒙起来 ，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，每年4月开到满眼缭乱 。我们就去外面
。每种花的香味都不一样 ，可是我想
，很可能一个北京的女孩子 ，很难去想象如果我凝视这朵花 ，
我们经常赞叹花香花美 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，
校园很大 ，它的美其实是一个计谋 ，有说花有香味
把这一切加起来 。它不是今天才发生的 ，不美的都被淘汰了。就谈这朵花 。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，
后来我跟学生做一个实验 ，哪是栀子，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，含笑带一点甜香 ，有说色彩美 ，因为它东施效颦，跟竞争力有什么关系 。我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。只能靠嗅觉。如果这是一个美的动作 ，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说：“那它会被淘汰了 ，坐在花树底下 ，没有找到自己存在的理由 。用嗅觉判断哪是含笑 ，