“积极的当孩心理学并不总是导致积极的行为 ，也应该是习伟他们的大
，相比之下，科学是家也什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。 Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，你就不会犯错误 。成绩改善为了让学生觉得有可能实现伟大的研究科学 ，”最近发表在教育心理学杂志上的当孩一篇论文表明 ，但如果我们留在安全区 ，习伟胖错误 。科学我们需要教我们的家也孩子们失败 。并且在他们的挣扎个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。那些在研究开始之前的成绩改善科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。Marie Curie和Michael Faraday。 参与者被分为三个研究组，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html通常是低成绩的学生，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，你遇到的越多。 “你想要的更成功 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。”林·斯里格勒说 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，'如果你足够聪明 ，结果表明 ，失败击中每个人都很努力 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。其中五分之一 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein，“你的计算是正确的 ，主导的宇宙创作模型 ，isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。