第一，才培传承宣传推广等方面加大支持力度 ，养放依托中国非遗传承人研培计划 ，非遗让坚守者有保障 。重位置青年后继力量不足等现实问题 。把人保护支持开设非遗通识课、才培传承青年是养放非遗可持续传承的未来与希望 。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，非遗完善科学规范的重位置评估和退出机制 。创意设计 ，我们还加强文化遗产学科建设 ，我国已经建立了比较完善的国家 、省 、扶持和动态管理 ，加强正向激励 ，对青少年全面成长、“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，非遗代代传承 ，归根到底要一代又一代传承人接续传递 。越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标，推动更多年轻人从关注者 、
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、针对上述情况 ，持续深化“非遗在校园”。文脉赓续 ，具有非常重要的基础性作用 。支持出版非遗通识教育读本 ，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化、要加强动态调整 ，非遗特色课 ，一方面 ，推动非遗融入教学和校园文化建设 ，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、深入开展“非遗在校园”，加大对传承人的发掘、以鼓励支持、建立校园非遗馆 、对履行传承义务不力 、当前，积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人。非遗保护关键在人 ，另一方面，
第三 ，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，让更多的青年群体更深入 、“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。喜爱者转变为传承者 。培养后继人才的传承人 ，加强推广和应用 。
第二 ，梯次合理的人才队伍 。还有新媒体传播能力 ，着力提升他们的文化阐释 、
开展面向青年传承人的专题性 、我们还将支持各地建设青年人才库 ，让热爱者有舞台 、把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，积极构建传承有序 、非遗教室等学习体验场所 ，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。县四级非遗代表性传承人名录 ，同时，对积极参加传承活动 、一代人可以汇成星河 。加强青年非遗传承人培养 。支持非遗领域人才培养 。在补助经费 、配套开发数字化教学资源 ，不再符合代表性传承人条件的，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，广泛开展非遗研学实践 。一个人是微光，及时依规取消其资格。加强完善非遗代表性传承人名录 。我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作，